На этой встрече мы разбираем активности, которые Анастасия провела с группой учеников уровня Starters. Смотрим, какие методические цели она ставила перед собой, и как они были реализованы.
Задачи преподавателя в первой игре:
- настроить группу на занятие и взаимодействие друг с другом,
- вывести их в активное использование предлоги места
- использовать в речи уже знакомый вокабуляр: игрушки, животные
- положить в пассив новый вокабуляр и по возможности начать выводить его в актив: комнаты в доме.
Кроме того, мы обсуждаем один важный момент групповой динамики, связанный с разницей в возрасте участников группы.
Задачи во второй игре:
- положить в пассив варианты использования Present Continuous
- презентовать новые выражения – хобби, активности на свежем воздухе
- работа с групповой динамикой
Задачи третьей игры:
- практика чтения
- практика «Whose…?» + possessive nouns