1) Как возвращать внимание учеников, если они отвлекаются или устают?
2) Как держать в голове, что будет происходить на уроке? Где взять «стержень для уверенности»?
3) Что поддержать, а что игнорировать в процессе урока, когда дети «отвлекаются» от плана?
4) Как укрепить свой навык осознанно выбирать, что будет происходить на уроке и для чего?