РЕБЕНОК «УЧИТ»
АНГЛИЙСКИЙ,
НО НЕ ГОВОРИТ?
АНГЛИЙСКИЙ,
НО НЕ ГОВОРИТ?
5-12 ЛЕТ
ОНЛАЙН
БЕЗ ПЕРЕВОДА
На пробном уроке мы покажем, что именно мешает речи сейчас — и дадим понятный план, как включить живой английский дома и на занятиях.
Без зубрежки — без заучивания слов/текстов/выражений.
На уроках мы создаем среду, где речь появляется естественно
На уроках мы создаем среду, где речь появляется естественно
Живая речь - ребенок использует в речи фразы из жизни,
а не из учебника
а не из учебника
Интересно -- используем в уроках игры и книги, которые
так круто вовлекают детей, что они не хотят уходить с урока
так круто вовлекают детей, что они не хотят уходить с урока
РЕБЕНОК «УЧИТ»
АНГЛИЙСКИЙ,
НО НЕ ГОВОРИТ?
АНГЛИЙСКИЙ,
НО НЕ ГОВОРИТ?
5-12 ЛЕТ
ОНЛАЙН
БЕЗ ПЕРЕВОДА
На пробном уроке мы покажем, что именно мешает речи сейчас — и дадим понятный план, как включить живой английский дома
и на занятиях.
и на занятиях.
Без зубрежки — без заучивания слов/текстов/выражений. На уроках мы создаем среду,
где речь появляется естественно
где речь появляется естественно
Живая речь - ребенок использует в речи фразы из жизни, а не из учебника
Интересно -- используем в уроках игры и книги, которые так круто вовлекают детей, что они
не хотят уходить с урока
не хотят уходить с урока
Чаще всего проблема не в способностях ребёнка.
А в том, как устроено обучение: много правил/перевода — и почти нет живой практики.
А в том, как устроено обучение: много правил/перевода — и почти нет живой практики.
ПОЧЕМУ НЕ ГОВОРИТ,
ХОТЯ ЗАНИМАЕМСЯ ДАВНО
ХОТЯ ЗАНИМАЕМСЯ ДАВНО
Перевод в голове
Ребенок сначала думает
на русском, потом зависает
в переводе и в итоге молчит
на русском, потом зависает
в переводе и в итоге молчит
Слишком учебно
Ребенок не использует выученные
фразы в жизни, не чувствует язык --
и английский остается школьным предметом
фразы в жизни, не чувствует язык --
и английский остается школьным предметом
Нет системы
Есть занятия, задания, но куда они ведут ребенка? Что мы закрепляем, как работаем вне урока - этого нет
*на пробном занятии мы не обещаем "свободно заговорит за неделю". Мы показываем реальный путь вашего ребенка к свободной речи.
ПОСЛЕ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ
Больше понимает на слух и перестает бояться английской речи
Начинает отвечать короткими фразами без долгих пауз
Появляется интерес к живому английскому за рамками уроков - книги/фильмы
Постепенно начинает использовать в языке живые фразы из книг
Перевод в голове
Ребенок сначала думает на русском, потом зависает в переводе и в итоге молчит
Слишком учебно
Ребенок не использует выученные
фразы в жизни, не чувствует язык --
и английский остается школьным предметом
фразы в жизни, не чувствует язык --
и английский остается школьным предметом
Нет системы
Есть занятия, задания, но куда они ведут ребенка? Что мы закрепляем, как работаем вне урока - этого нет
*на пробном занятии мы не обещаем "свободно заговорит за неделю". Мы показываем реальный путь вашего ребенка к свободной речи.
УЖЕ ЧЕРЕЗ МЕСЯЦ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ
В НАШЕЙ ШКОЛЕ
В НАШЕЙ ШКОЛЕ
Больше понимает на слух
и перестает бояться
английской речи
и перестает бояться
английской речи
Начинает отвечать короткими фразами без долгих пауз
Появляется интерес к живому английскому за рамками уроков - книги/фильмы
Постепенно начинает использовать в языке живые фразы из книг
Чаще всего проблема
не в способностях ребенка.
А в том, как устроено
обучение: много правил
/перевода — и почти нет
живой практики.
не в способностях ребенка.
А в том, как устроено
обучение: много правил
/перевода — и почти нет
живой практики.
ПОЧЕМУ НЕ ГОВОРИТ,
ХОТЯ ЗАНИМАЕМСЯ ДАВНО
ХОТЯ ЗАНИМАЕМСЯ ДАВНО
КАК УСТРОЕНО ОБУЧЕНИЕ
ПО БЕСПЕРЕВОДНОМУ МЕТОДУ
ПО БЕСПЕРЕВОДНОМУ МЕТОДУ
Чтобы ребенок начал понимать и говорить на английском, ему нужны:
1) среда, интерес, поддержка и спокойная регулярная практика
2) развивать навыки в естественной последовательности:
восприятие на слух → речь → чтение → письмо → анализ
1) среда, интерес, поддержка и спокойная регулярная практика
2) развивать навыки в естественной последовательности:
восприятие на слух → речь → чтение → письмо → анализ
«Почва», из которой вырастает речь. Именно здесь
ребенок берет словарный запас и грамматику.
Мы говорим на английском 100% времени на занятиях
и создаем языковую среду между ними.
ребенок берет словарный запас и грамматику.
Мы говорим на английском 100% времени на занятиях
и создаем языковую среду между ними.
Языковая среда
Преподаватель поддерживает ребенка, помогает точно сформулировать свою мысль или идею.
Это дает ощущение «я могу» и мотивирует продолжать.
Это дает ощущение «я могу» и мотивирует продолжать.
Поддержка
1
2
«Топливо» для обучения, ребенок ХОЧЕТ говорить,
потому что ему интересно прямо сейчас участвовать
в игре или обсуждать тему.
потому что ему интересно прямо сейчас участвовать
в игре или обсуждать тему.
Языковая среда
Дети осваивают уровень за 1-1.5 года. И это не столько про упражнения на раскрытие скобок, сколько про регулярную практику ОБЩЕНИЯ.
Регулярная практика
3
4
КАК УСТРОЕНО
ОБУЧЕНИЕ
ПО БЕСПЕРЕВОДНОМУ МЕТОДУ
ОБУЧЕНИЕ
ПО БЕСПЕРЕВОДНОМУ МЕТОДУ
Чтобы ребенок начал понимать
и говорить на английском, ему нужны:
1) среда, интерес, поддержка и спокойная регулярная практика
2) развивать навыки в естественной последовательности: восприятие на слух → речь → чтение → письмо → анализ
и говорить на английском, ему нужны:
1) среда, интерес, поддержка и спокойная регулярная практика
2) развивать навыки в естественной последовательности: восприятие на слух → речь → чтение → письмо → анализ
«Почва», из которой вырастает речь.
Именно здесь ребенок берет словарный запас
и грамматику. Мы говорим на английском
100% времени на занятиях и создаем языковую
среду между ними.
Именно здесь ребенок берет словарный запас
и грамматику. Мы говорим на английском
100% времени на занятиях и создаем языковую
среду между ними.
Языковая среда
Преподаватель поддерживает ребенка,
помогает точно сформулировать свою мысль
или идею. Это дает ощущение «я могу»
и мотивирует продолжать.
помогает точно сформулировать свою мысль
или идею. Это дает ощущение «я могу»
и мотивирует продолжать.
Поддержка
1
2
«Топливо» для обучения, ребенок ХОЧЕТ говорить, потому что ему интересно прямо сейчас участвовать в игре или обсуждать тему.
Языковая среда
Дети осваивают уровень за 1-1.5 года.
И это не столько про упражнения на раскрытие скобок, сколько про регулярную практику ОБЩЕНИЯ.
И это не столько про упражнения на раскрытие скобок, сколько про регулярную практику ОБЩЕНИЯ.
Регулярная практика
3
4
ТРИ ПРОСТЫХ ШАГА, ЧТОБЫ НАЧАТЬ
- Оставьте заявку
(1 мин)Для записи на пробное занятие заполните форму из 4 простых вопросов (она ниже)1 - Бесплатный пробный урок
(до 60мин)Обсудим с вами цели обучения, познакомим ребенка с форматом и подберем план обучения.2 - Начинаем обучение
Регулярные занятия онлайн по расписанию в удобное время.3
Что будет на занятии
ПРИГЛАШАЕМ НА БЕСПЛАТНОЕ ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ: 45-60МИН В ZOOM
Беседа с родителем (от 20мин): важно убедиться,
что ваши цели совпадают с предложениями школы.
что ваши цели совпадают с предложениями школы.
Демонстрационное занятие с ребенком (15-20мин): посмотрим, как ребенок включается в игру и реагирует
на английскую речь без перевода.
на английскую речь без перевода.
Подводим итоги пробного урока: вы видите,
как методика работает на вашем ребенке.
как методика работает на вашем ребенке.
Рекомендации и план: обсуждаем план обучения,
если вы решаете продолжить заниматься в школе.
если вы решаете продолжить заниматься в школе.
Кому подойдет
Ребёнок учит язык давно, но говорит отдельными словами или молчит.
Вашему ребенку от 5 лет и он еще
не изучал язык, может знать простые слова
не изучал язык, может знать простые слова
Ребенок учит язык в школе, и вы понимаете,
что этого недостаточно для ваших целей
что этого недостаточно для ваших целей
Для тех, кто планирует поездки, путешествия,
обучение за рубежом, поступление в ТОП ВУЗЫ
обучение за рубежом, поступление в ТОП ВУЗЫ
Что будет на занятии
Пробное занятие:
45-60мин в zoom
45-60мин в zoom
Беседа с родителем (от 20мин):
важно убедиться, что ваши цели совпадают с предложениями школы.
важно убедиться, что ваши цели совпадают с предложениями школы.
Демонстрационное занятие с ребенком
(15-20мин): посмотрим, как ребенок включается в игру и реагирует на английскую речь без перевода.
(15-20мин): посмотрим, как ребенок включается в игру и реагирует на английскую речь без перевода.
Подводим итоги пробного урока:
вы видите, как методика работает
на вашем ребенке.
вы видите, как методика работает
на вашем ребенке.
Рекомендации и план: обсуждаем план обучения, если родители решаете продолжить заниматься в школе.
Кому подойдет
Ребёнок учит язык давно, но говорит отдельными словами или молчит.
Вашему ребенку от 5 лет и он еще
не изучал язык, может знать простые слова
не изучал язык, может знать простые слова
Ребенок учит язык в школе, и вы понимаете, что этого недостаточно для ваших целей
Для тех, кто планирует поездки,
путешествия, обучение за рубежом, поступление в ТОП ВУЗЫ
путешествия, обучение за рубежом, поступление в ТОП ВУЗЫ
Что говорят родители
Частые вопросы
Да. Ребенку не нужно заранее что-то знать или иметь опыт изучения английского без перевода, чтобы включаться в занятия. Он участвует в играх и активностях — и постепенно начинает связывать то, что происходит, с тем, что слышит от преподавателя.
Даже если ребёнок раньше учил язык только через перевод, на занятиях ему интересно и хочется общаться. Возможно, понадобится небольшое время на адаптацию — это нормально. Постепенно за счет повторений, встроенных в программу, ребенок запоминает слова и фразы.
Он начинает понимать речь на слух и использовать язык в живом общении.
И именно так формируются ключевые навыки — восприятие на слух и речь.
Даже если ребёнок раньше учил язык только через перевод, на занятиях ему интересно и хочется общаться. Возможно, понадобится небольшое время на адаптацию — это нормально. Постепенно за счет повторений, встроенных в программу, ребенок запоминает слова и фразы.
Он начинает понимать речь на слух и использовать язык в живом общении.
И именно так формируются ключевые навыки — восприятие на слух и речь.
Это нормально. Мы начинаем с простых ответов с опорой (картинки, жесты, привычные шаблоны), чтобы ребенок почувствовал безопасность и пошел за интересом.
Зависит от цели, возраста и ваших возможностей включаться в процесс. В конце пробного урока мы дадим рекомендации по количеству и формату занятий под ваши цели. А также расскажем, как практиковать английский дома без перегруза.
В нашей школе есть разные форматы занятий: индивидуальный, в парах (2чел), в мини-группах до 6чел.
У нас идет оплата по абонементу за месяц. Стоимость зависит от формата (индив, группа) и количества занятий.
- Преподаю английский детям уже 10+ лет
- Создатель школы Just Right
- Супервизор методистов и преподавателей других языковых школ
- Участвовала в разработке программы повышения квалификации преподавателей иностранных языков для сообщества OSMT
- Автор дидактических материалов для уровней Starters, Movers, Flyers по мотивам книг Джулии Дональдсон и других современных англоязычных авторов
- Сертифицированный коуч по стандартам ICF - Level 1
2 высших образования (химия
и английский), PhD по химии университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене
и английский), PhD по химии университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене
Стажировки в США и Германии
в научных лабораториях, статьи, выступления и доклады на английском языке среди учёных со всего мира
в научных лабораториях, статьи, выступления и доклады на английском языке среди учёных со всего мира
- Англомама сына 12 лет
Пробное занятие проводит основатель школы - Анна Антипова
- Преподаю английский детям уже 10+ лет
- Создатель школы Just Right
- Супервизор методистов и преподавателей других языковых школ
- Участвовала в разработке программы повышения квалификации преподавателей иностранных языков для сообщества OSMT
- Автор дидактических материалов для уровней Starters, Movers, Flyers по мотивам книг Джулии Дональдсон и других современных англоязычных авторов
- Сертифицированный коуч по стандартам ICF - Level 1
- 2 высших образования (химия и английский), PhD по химии университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене
- Стажировки в США и Германии в научных лабораториях, статьи, выступления и доклады на английском языке среди учёных со всего мира
- Англомама сына 12 лет
Пробное занятие проводит основатель школы -- Анна Антипова
ИП Антипова Анна Олеговна
ИНН 325400684933
ОГРНИП 324400000028531
ОГРНИП 324400000028531
Мои соцсети
Подпишитесь, чтобы быть
в контексте современных
методик изучения английского
в контексте современных
методик изучения английского
Смело пишите
в личные сообщения
в личные сообщения
Есть вопрос?
